Quando o professor tem pouca experiência com PROJETO é melhor utilizar um bom modelo, com suas etapas definidas e objetivos previamente aprovados. O projeto modelo precisa ter suas atividades adaptadas levando em conta as características dos alunos e realidade local.
É necessário analisar, quando há um exemplo a seguir se as questões colocadas estão de acordo com o nível de conhecimento do grupo, se os materiais sugeridos são adequados e estão disponíveis e se as etapas são suficientes para de todas as atividades. Já o professor que prefere criar seus próprios projetos, pode organizá-los num banco observando os seguintes aspectos, variações de tema e conteúdo.
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